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教師在區(qū)域活動中潛在的教育

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  [設計理念]

  “區(qū)域活動”是幼兒園普遍采用的一種教育活動形式,是為孩子們自由選擇、自發(fā)探索、操作擺弄的一種自主活動。以前教師在活動中更多地關注于教育活動的計劃如何實施,是否達到目的,任務是否完成等。而今的教育將視點擴展到孩子生活中接觸到的所有事物,以大社會為背景,讓孩子們去探索、認知、體驗。這要求教師在活動中成為一個“幕后工作者”,要關注孩子的發(fā)展,追隨記錄孩子的發(fā)展,在幕后為孩子的發(fā)展創(chuàng)造一個“有準備的環(huán)境”,讓孩子暢游其中,逐漸領會學習過程的樂趣,在活動中健康的成長、發(fā)展。

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